BILAN PROFESSIONNEL
- PROGRAMME -
POUR QUI ?
Formation tous publics, tous métiers
PRÉREQUIS
Connaissance des environnements Windows ou Mac, internet et de la bureautique.
Maîtriser la navigation et recherche sur les sites web.
Maîtriser la messagerie électronique.
Equipement technique adapté : ligne téléphonique fixe, ordinateur (PC ou MAC) doté d'une carte son ainsi que d'une connexion Internet
CONTEXTE DU BILAN
Le Bilan professionnel et le Bilan de compétences sont deux outils distincts qui ont des objectifs bien différents. Le Bilan de compétences, comme son nom l’indique se concentre essentiellement sur les compétences professionnelles. Ainsi, il s’agit de faire un point, à un instant T. Tandis que le Bilan professionnel permet de faire le point tant sur un plan personnel que professionnel. Sont abordés vos capacités, vos comportements, votre expérience, vos préférences ainsi que votre fonctionnement. Les compétences ne sont donc qu’une composante et non le cœur de l’analyse effectuée. Le Bilan professionnel, au-delà de l'analyse des savoir-faire du salarié, intègre la construction d'un projet et une phase opérationnelle. Ce qui n’est pas le cas pour un Bilan de compétences.
OBJECTIFS DU BILAN
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Ce bilan professionnel permet au stagiaire de définir un projet professionnel cohérent, d’envisager des perspectives d’évolution ou de valider un projet de formation.
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Définir les besoins et les attentes, comprendre le contexte, présenter les outils du parcours et de s'assurer de l'engagement réciproque
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Aide à la transition professionnelle
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Définir un projet professionnel réaliste et réalisable (reconversion, évolution, création d’entreprise, formation, reclassement au sein de son entreprise...)
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Favoriser la mise en mouvement, la curiosité et mettre en place des axes de projection à court, moyen et long terme
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Comprendre sa propre personnalité́ et discerner ses valeurs, ses intérêts, ses motivations et ses aspirations professionnelles
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Évaluer ses connaissances générales et professionnelles, ses savoir-faire et ses aptitudes
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Déceler ses ressources et ses potentialités inexploitées
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Identifier les éléments déclencheurs de changement
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Repérer les compétences transférables à une nouvelle situation professionnelle
CONTENU DU BILAN
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ENTRETIEN PREALABLE - Définir les attentes du bénéficiaire et les analyser.
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Un questionnaire écrit – Il permet de mesurer les compétences acquises et d’analyser le projet de création du stagiaire. Connaitre en amont la détermination, le caractère et les aptitudes du créateur afin de mettre en évidence les forces et les faiblesses. Il mettra en évidence les acquis mais surtout les besoins spécifiques permettant un accompagnement ciblé sur toutes les étapes.
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Un entretien oral– Cet entretien est mis en place par le formateur afin d’analyser le résultat du questionnaire écrit et d’établir un programme ciblé et personnalisé en identifiant les étapes clés et la logique du parcours.
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1TO1 (FACE A FACE OU SKYPE)
PHASE PRÉLIMINAIRE
o Parcours de vie et cheminement
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Recueil de vos attentes, motivations et problématiques
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Validation de la démarche et définition des objectifs
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Questionnaire de parcours personnel/ professionnel
PHASE D’INVESTIGATION
o Évaluation de votre personnalité
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Identification de vos traits de personnalités et de vos axes de développement personnel
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Comprendre en quoi votre personnalité́, votre fonctionnement, votre communication
PHASE D’INVESTIGATION
o Identification de vos intérêts et de vos motivations (envies, valeurs)
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Pistes et possibilités de domaines d'activités
ANALYSE DU SAVOIR ÊTRE
o Inventaire de vos acquis, de vos compétences et de vos réalisations
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Repérer à partir de votre expérience professionnelle, quels sont vos acquis, les contextes qui vous ont permis de les développer et ce que vous avez apprécié́ ou non tout au long de votre itinéraire
ÉTUDE DU PROJET
o Étude de faisabilité du projet au regard de l’environnement socio-professionnel
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Mise en place d'actions en vue de valider votre projet professionnel
CONCLUSION
o Élaboration de votre plan d’actions (pistes dévolutions)
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Confronter les pistes de projets aux résultats découverts dans les deux premières parties.
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Élaboration d'un document de synthèse avec la description du ou des projet(s) assorti(s) d’un plan d’action précis de mise en œuvre
o Validation des actions
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Définir les principales étapes de la mise en œuvre du projet
o Synthèse
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Faire le point sur la situation post bilan professionnels (situations professionnelles, les actions réalisées, les freins rencontrés et échanges sur les apports du bilan et le niveau de satisfaction global)
o Réunion de restitution
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Remise des documents de synthèse personnalisé
MODALITÉS D'ADMISSION
Effectuer analyse des besoins ante-formation
FINANCEMENT : 100% PRIS EN CHARGE
Le compte personnel de formation (CPF)
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le compte personnel de formation (CPF) permet à toute personne active, dès son entrée sur le marché du travail et jusqu’à sa retraite, d’acquérir des droits à la formation mobilisables tout au long de sa vie professionnelle.
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Chaque personne possède désormais un compte personnel de formation, où se stockent ses droits à la formation et qui le suit tout au long de sa vie professionnelle.
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Les droits inscrits sur le CPF ne sont jamais perdus, même en cas de changement de statut, de situation professionnelle ou de perte d’emploi
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chaque personne dispose sur le site officiel http://www.moncompteformation.gouv.fr/ d’un espace personnel sécurisé lui permettant d’activer son compte personnel de formation.
Le compte personnel de formation peut être utilisé par :
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les salariés sous contrat de travail de droit privé, dont les salariés agricoles,
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les jeunes de 15 ans, ayant signé un contrat d’apprentissage, • les personnes à la recherche d’un emploi, inscrites ou non à Pôle emploi,
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les personnes accueillies dans un établissement et service et d’aide par le travail (Esat),
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les personnes en contrat de sécurisation professionnelle (CSP),
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les personnes à la retraite qui reprennent une activité professionnelle en « cumul emploi-retraite »
Contactez-nous pour connaître les autres possibilités de financement. (Pôle emploi, régions, fongécif, Plan de formation...) Ec Consulting vous accompagne dans toutes vos démarches
ÉQUIPE PÉDAGOGIQUE
EC Consulting est un organisme de formation spécialisé́ dans l’acquisition de compétences entrepreneuriales et les bilans de compétences.
Commercial de formation puis Chef d’entreprise, le dirigeant, riche de ses expériences commerciales, stratégiques, de développement a acquis des compétences sur la stratégie, le développement et les relations clients. Son parcours lui a permis d’apprendre sur le monde de l’entreprise et de ses attentes.
Enrick et Estelle sont également Coachs certifiés en développement des compétences.
MODALITÉS ET MOYENS PÉDAGOGIQUE
EC CONSULTING s'engage à adapter chaque formation aux besoins réels du stagiaire. Les formations sont effectuées par un membre du réseaux EC CONSULTING. Chaque cours est organisé autour d'un sujet et de compétences communicatives.
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Formation 100% sur mesure qualitative
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Un programme de formation individualisé
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Un formateur chef d’entreprise – Associé fondateur de plusieurs projets
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Mises en situations réelles
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Étude de cas concrets
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Fiches de travail
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Exercices de rédaction
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Rédaction d'écrits professionnels
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Simulations
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Rencontres de conseils (EC, avocat, comptable…)
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Aide à la recherche de différentes aides et subventions (prêt honneur, Subvention locale, exonération fiscale ZRR...)
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Aide à la démarches juridiques et créatives (rédaction des statuts, dépôt de capital…)
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Calendrier de formation flexible
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Entretiens individuels
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Questionnaire de parcours personnel/ professionnel
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Questionnaires et tests psychotechniques :
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Questionnaires d’évaluation
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Tests de personnalité́
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Tests de compétences
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Tests de motivation
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Tests d’intérêts professionnels
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Travail personnel :
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Recherche documentaire
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Questionnaire enquête terrain
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Rencontres de professionnels
LES POINTS FORTS DE NOTRE ENGAGEMENT
Formation 100% sur mesure qualitative
Un programme de formation individualisé
Un formateur chef d’entreprise – Associé fondateur de plusieurs projets
Mises en situations réelles
Étude de cas concrets
Jeux de rôle
Calendrier de formation flexible
Travail personnel :
o Recherche documentaire
o Questionnaire enquête terrain
o Rencontres de professionnels